Toepassingskaart 4 - Individuele Oriëntatie

Hieronder toepassingskaart 4 waarbij ik voor onderdeel A heb gekeken naar de websites van de volgende scholen:
- de Mariaschool in Rijswijk
- de Oase in Den Haag
- de Jonge Wereld in Den Haag
Voor onderdeel B. heb ik gekeken naar de schoolgids van de Toermalijn.

Onderdeel A.

Mariaschool Rijswijk
1. De identiteit van de Mariaschool wordt pas duidelijk als de schoolgids gelezen wordt. Het is een katholieke school wat zich in de klas kenmerkt door catechesevieringen. De missie en visie van de mariasschool betreft de volgende punten:
- respect
- samen
- veiligheid
- rust & regelmaat.
Daarbij is de visie van de Mariaschool de kinderen aanspreken op hun sterke punten. Ze werken met de meervoudige intelligenties.
2. Op de site staat een foto van de leerkrachten met daarbij de namen. De MR heeft een aparte link op de site waarbij staat beschreven wat de MR doet en welke personen in de MR zitten. Ik heb bij onderwijsbeleid gedacht aan hoe het onderwijs op de mariaschool is ingericht. Het onderwijsbeleid kon ik op de site van de Mariaschool niet vinden.
3. Via de site kwam ik qua ouderparticipatie de ouderraad tegen. Hun voornaamste doel is het samenwerken tussen de ouders en de school bevorderen en het helpen met organiseren van sinterklaas en kerst.
4. Elke groep heeft zijn eigen link waar informatie staat over wat de kinderen geleerd hebben en bijvoorbeeld het huiswerk wat de kinderen moeten maken.
5. Onder het kopje 'ouders' staat er informatie voor de ouders. Er staat een kopje met 'overblijf' en de schoolgids is daar te vinden.
6. De schoolgids is gemakkelijk te vinden op de site en is als pdf-bestand te downloaden. In de schoolgids staat de meeste informatie die ik voor deze opdracht heb gebruikt. Qua andere documenten zijn er onder andere de info's te downloaden.

De Oase Den Haag
1. Op de startpagina van de Oase wordt al gauw duidelijk wat de missie is van deze school en wat hun visie is. Het doel van de Oase is de kinderen voorbereiden op hun rol in de maatschappij. Ze willen ervoor zorgen dat ieder kind krijgt wat hij of zij nodig heeft.
2. Onder het kopje 'ons team' is met foto's en namen te zien wie er op de Oase allemaal werken. Onder het kopje 'medezeggenschapraad' staat alle informatie over de MR en met foto's en namen is te zien wie er in de MR zitten. Het onderwijsbeleid kon ik op de site van de Oase niet vinden.
3. Onder het kopje 'ouderraad'  wordt gesproken over de ouderparticipatie binnen de Oase. Net als op de Mariaschool helpt de ouderraad bij het organiseren van leuke activiteiten zoals kerst en sinterklaas en is hun doel om het contact tussen school en de ouders te bevorderen. In het jaarplan staat verder duideijk beschreven wat de ouderraad allemaal doet. Bovendien wordt er onder dit kopje de ouderbijdrage besproken.
4. Onder het kopje 'naar de groepen' staan de links van alle groepen van de Oase. Wanneer je daarop klikt, is te lezen wat er per week voor speciale dingen zijn (onder andere toetsen) en zijn er foto's te vinden.
5. Informatie voor ouders en leerlingen waarbij ik voornamelijk heb gekeken naar de overblijf was iets lastiger te vinden. Uiteindelijk vond ik dat onder de kopjes 'actueel en archief' en 'schoolinfo' genoeg informatie voor de ouders te vinden was. Onder dit laatste kopje stond het overblijven. Daarnaast geeft het kopje 'infoase' elke week informatie aan de ouders over wat er op school allemaal gebeurd is en gaat gebeuren.
6. Onder het kopje 'schoolinfo' is de schoolgids te vinden die als pdf-bestand is te downloaden. Daarnaast kun je qua andere documenten de 'infoase' en de uitslagen van de ouder- en zorgenquête vinden.

De Jonge Wereld Den Haag
1. Vanaf de site is niet duidelijk te lezen wat de identiteit of de visie van de Jonge Wereld is. Dit wordt pas duidelijk als je de schoolgids opent. De jonge wereld is een katholieke school en hecht hier waarde aan.
2. Het team is terug te vinden onder het kopje 'het team'. Informatie over de MR en het onderwijsbeleid zijn te vinden onder het kopje 'voor ouders'. Bij het beleidsplan gaat het bij de jonge wereld voornamelijk over bas+ (adaptief onderwijs).
3. Na lang te zoeken kwam ik op de site van de Jonge Wereld wat tegen over ouderparticipatie. Bij het kopje 'voor ouders' en dan 'info ABC' stond wat over 'de oudergroep' die dezelfde functie heeft als bij de Oase en de Mariaschool.
4. Bij het kopje 'van en voor leerlingen' en daarna bij de link 'nieuws uit de groepen 2011 - 2012' is per groep informatie te vinden. Je kunt hier onder andere de foto's bekijken die in de klas zijn gemaakt.
5. De informatie voor de ouders en de leerlingen en dan met name het overblijf is te vinden bij het kopje 'voor ouders' en dan onder de link 'info ABC'.
6. De schoolgids is ook te vinden onder het kopje 'voor ouders'. De schoolgids is niet te downloaden, maar kun je per bestand op de site zelf bekijken. Andere documenten die te vinden zijn op de site van de Jonge Wereld zijn onder andere: het schoolplan, het beleidsplan, een tevredenheidsonderzoek van de ouders, een aannamenbeleid voor kinderen met het downsyndroom en het pestprotocol van de Jonge Wereld.

Onderdeel B.

Ik heb de schoolgids van de Toermalijn bekeken. Hieronder eerst de opzet van de schoolgids:

Hoofdstuk 0. Even voorstellen
Hoofdstuk 1. Waar de school voor staat
Hoofdstuk 2. Pedagogische Uitgangspunten
Hoofdstuk 3. De zorg van de kinderen
Hoofdstuk 4. Het onderwijsaanbod
Hoofdstuk 5. Organisatie
Hoofdstuk 6. Ouders en school
Hoofdstuk 7. Communicatie
Hoofdstuk 8. Betaling van ouderbijdrage
Hoofdstuk 9. Wettelijke bepalingen
Hoofdstuk 10. Overige regels en afspraken
Hoofdstuk 11. De school in de samenleving

Wat mij opviel toen ik de schoolgids bekeek, was dat ik het lettertype van de titels erg onduidelijk vond om te lezen. Het zag er daarom ook onverzorgd uit.
Bovendien vond ik dat de volgorde van de hoofdstukken waarin de informatie komt verwarrend. Ik had de indeling anders gemaakt.
Wat er verder in de schoolgids stond vond ik allemaal wel in de schoolgids passen en was ook goede informatie om te lezen. Ik had alleen van alles wel wat meer informatie gewild, bijvoorbeeld bij het onderwijsaanbod. Er staat kort en bondig beschreven met welke methodes er worden gewerkt, maar ik had hier in de schoolgids ook wel wat meer over willen lezen. Wereldoriënterende vakken worden in één zin genoemd, maar wat doet deze school dan bijvoorbeeld met geschiedenis?

Wat ik goed vind aan deze schoolgids:
- de informatie die in de schoolgids staat, hoort in mijn ogen ook bij de schoolgids.

Tips waar onze groep rekening mee kan houden bij het maken van de schoolgids:
- letten op een leesbaar lettertype voor de titels en de inhoudsopgave
- goed opletten of er een logische volgorde in de informatie zit
- het lesprogramma (welke methodes gebruiken we?) duidelijk beschrijven