- Iedereen eens met het symbool? (Denk het wel)
- Iedereen eens met de visie? (aanvullingen? Denk het niet?!)
- Schoolgids verder verdelen.
- Indeling die we nu hebben:
- Schoolgids 2012-2013
1. Kennismaken J&J
2. De organisatie van ‘’ de Nieuwe wereld’’ J&J
3. Wie werken op de Passiebloem? Linsey
4. Wat en hoe wordt er geleerd op de passiebloem? Ellen en Sanne
5. Veilig werk en leerklimaat Ellen en Sanne
6. Onderwijs op maat Florian
7. Kwaliteitsverbetering Paula
8. Naar het voortgezet onderwijs Paula
9. Communicatie en informatie op de Passiebloem Linsey
10. Regelingen Yvonne
11. Schoolregels Yvonne
12. Instellingen die bij de school betrokken zijn. Robin
Dit is de indeling die we hebben gemaakt voor de schoolgids... We gebruiken de schoolgids van de stage van Yvonne als voorbeeld voor de indeling... Voor je aan het werk gaat is het handig de schoolgids even te bekijken.. Hij staat als het goed is ook op de website van R.K. gerardusschool / oude wetering.
- Klaar met je stukje, sturen naar Linsey? EENS?
- Klaar met onderdeel schoolgids en andere info, sturen naar Ellen? EENS?
- Belangrijke info, sturen naar Florian,à voor filmpje!! EENS?
- Welke website gebruiken we: Webs.com, wix.com etc..
Welke tabbladen moeten er op de website komen? Welke kleuren willen we op de website gebruiken?
- Iedereen zijn onderdeel klaar hebben dat we verder kunnen met de volgende stappen. ( hoeft zeker niet klaar, heb wel jezelf verdiept zodat we verder kunnen met keuzes maken)
- à toepassingskaart 6, ouderinformatie avond. Info moet mee worden genomen naar schoolgids.
- à toepassingskaart 7, Leerlingvolgsysteem.. (Linsey)
- à Toepassingskaart 8, Taal.. Hoe was de taalbijeenkomst? Waar zijn we nu?
- à Toepassingskaart 9, Rekenen… Hoe was de bijeenkomst? Waar zijn we nu?
- à Expressie en vakleerkrachten…
- Hoe gaan we om met zorgleerlingen
- Is er een IB’er?
- Groepsfoto maken. (voor website en schoolgids) à TEAMINDELING
- Het maken van een rooster (vakken). Het is daarbij belangrijk dat iedereen weet hoeveel uur nodig is voor het bepaalde vak. Denk hierbij ook aan de onderbouw en het zelfstandig werken.
Start
Logo is goedgekeurd en mag op site
Visie is goedgekeurd en mag op site à Jes en Jen even opsturen naar Ellen.. Ellen maakt van deze ook een korte samenvatting ‘’Als start van de website’’.
Tabbladen zijn goed mag op de site à Ellen meteen al gemaakt ;-)
Schoolgids
De schoolgids verdelen:
De schoolgids is gericht op de ouders, niet op de kinderen.
MR leden worden later bekend gemaakt in de nieuwsbrief.
Beleid wordt een apart kopje met eronder: reken, taal, expressie en lvs.
Schooltijden: (yvon)
Maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag
08.30 – 12.00 (kleuters tot 11.45)
13.00 – 15.30 (ivm met thema’s) (kleuters vrij op vrijdagmiddag)
Woensdag
08.30-12.30
08.30-12.15 (voor kleuters)
ADV = 2 keer per jaar (voor studiedagen leerkrachten)
Filmpje gemaakt aan de hand van visie, foto’s, speerpunten. Gebruik maken van blije kindergezichten, expressievakken, heel veel foto’s) à (passend bij de website en schoolgids)
Schoolgids INHOUD 31 mei af.
1. Kennismaken J&J
2. De organisatie van ‘’ de Nieuwe wereld’’ J&J
3. Wie werken op de Passiebloem? Linsey
4. Wat en hoe wordt er geleerd op de passiebloem? Ellen en Sanne
5. Veilig werk en leerklimaat Ellen en Sanne
6. Onderwijs op maat Florian
7. Kwaliteitsverbetering Paula
8. Naar het voortgezet onderwijs Paula
9. Communicatie en informatie op de Passiebloem Linsey
10. Regelingen Yvonne
11. Schoolregels Yvonne
12. Instellingen die bij de school betrokken zijn. Robin
Schoolgids
à
lay-out spectaculair. Komende volgende keer op terug. Iedereen nadenken over
hoe we dat gaan aanpakken. Apart deel voor de kinderen.. à (Mini bijlage?! ) (Met strip)?!)
Wat voor school: witte (licht gemengd)
Informatie voor de ouders.
Meerdere informatie avonden:
1 begin schooljaar
Per groep verschillend. ( gaat over wat er dat jaar gaat gebeuren + Jezelf voorstellen als leerkracht)
10 minuten gesprekken:
Na elk rapport optioneel. ( Bij enkelen verplichte
rapportavond)Toepassingskaarten:
Linsey is bezig met LVS kaart.
Twee keuzes: Zorgmanager en LOVS.--> Keuze aan de hand van vragen.. (Zijn gesteld per email )
Taal:
Wil je toetsende methode of een ontwikkelende methode? -à Toetsende
Toetsend: iedereen hetzelfde.
Ontwikkelende: iedereen verschillend.
Focussen op begrijpend lezen en technisch lezen.
Waarom past het bij de visie? -à Florian en Robin
Rekenen:
De wereld in getallen.
Afwachten volgende bijeenkomst à Paula en Yvonne
Expressie:
In 4 thema’s elk blok nieuw thema.
Maandag: aardrijkskunde en geschiedenis
Dins: bio, expressie
Woens:
Dond:
Vrij:
Elk blok 2 weken drama, 2 weken dans, 2 weken muziek.
Bv, verzorging, en schoolomgeving.
Vakleerkrachten ligt eraan hoe en wat. Ligt nog aan de vakken wordt nog ingevuld.(GYM sowieso)
Komt een rooster à Ellen en Sanne mee bezig.. ;-)
Groepen:
2 klassen per groep
3 klassen kleuters
Zorgleerlingen:
Handelingsplan, ib-er, rt-er, iedere klas een klassenassistent.
(Misschien dat iemand dat kan uitleggen wat die voor de school betekenen)
Agenda voor de volgende keer:
- Schoolgids lay out bespreken.
- Ellen neemt rooster mee van elke klassen
- Iedereen zijn deel van schoolgids afhebben
- Verdere ontwikkeling bij; taal, rekenen, expressievakken en LVS.
- De agenda zal steeds bij worden gevuld met dingen waar we tegen aan lopen.. Dit zal via de facebook pagina komen:P
Reflectie teamvergadering 2
Ik merkte aan mezelf dat ik het erg fijn vond dat er op de notulen van de vorige keer stond waar we het deze vergadering over zouden hebben. De agenda werd deze keer alleen niet erg bijgehouden en dit was jammer. Ik merkte hierdoor dat er langzaam irritaties in de groep beginnen te ontstaan en dat kun je natuurlijk niet hebben bij het oprichten van een nieuwe school! Ik vind dat we de volgende keer bij de vergadering ons echt aan de agenda moeten houden. Natuurlijk moet er ruimte zijn voor andere punten, maar we weken er in mijn ogen nu teveel vanaf. Ten slotte nog een positief punt voor mezelf: ik heb tijdens deze vergadering meer van mijzelf laten horen. Mijn mening telt ook en dat geeft mij een goed gevoel!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten